【同课异构】原阳一中：赋能教学提质与办学升级——市教育局党组书记、局长曹祖臣一行莅临原阳一中调研指导

    近期，新乡市教育局开展 “三个一” 调研活动，2025年12月30日，市教育局党组书记、局长曹祖臣，副局长冯建及市局有关领导赴原阳一中专项调研。

    在原阳一中，调研组深入学校食堂，了解学生餐饮的营养、价格及学生满意情况，与学生亲切交流并陪餐，倾听相关意见建议。

    随后，组织解题说题教研活动，随机抽取教师解析高考真题，曹祖臣局长与市教科院及学校教师围绕答题规律、评分标准等五个核心维度研讨，强调推动试题研究与课堂教学深度融合。

    此外，调研组还观摩了原阳一中与平原外国语学校教师的数学同课异构课堂，课后围绕课堂设计等方面交流。曹局长评课指出，同课异构是教研团队与学校教学质量的集中体现，将常态化开展；课堂教学语言需严谨专业，强化启发式设问；生生互评要注重实效，形成闭环；各校应打破校际壁垒，对标优质学校提升办学品质。

    吴君智校长对曹祖臣局长一行莅临指导表示热烈欢迎与衷心感谢。她表示，调研组的专业指导与办学指引让师生受益匪浅；同课异构环节，兄弟学校平原外国语阴晴老师精准把控学情，以层层递进的问题链设计，呈现了极具参考价值的优质课例，为一中教师提供了可复制的实践模板。此外，她明确将按曹局长要求，依托相关抓手，以精细化管理抓实教学。

    曹祖臣局长强调，各校要压实教学责任，保障知识体系衔接；需抓好四大关键抓手，即深化同课异构、抓实解题说题、强化精细管理、建强人才队伍；要统筹拔尖创新人才培养与问题学生针对性教育，以 “抓两头、带中间” 促进全体学生成长；全市教育系统应弘扬 “四苦精神”，营造实干教育生态。

    此次调研为原阳一中指明了发展方向。学校将以此为契机，落实调研要求，深耕教研载体，强化精细管理，对标优质补差距，以 “四苦精神” 凝心聚力，在人才培养与学生成长上持续发力，推动学校高质量发展。