【同课异构】长垣市：新乡市教育局党组书记、局长曹祖臣赴长垣市开展“同课异构”教学教研专题调研

为深入贯彻落实“上好每一节常态课”工作要求，推动跨区域教研联动走深走实，3月27日，新乡市教育局党组书记、局长曹祖臣等一行莅临长垣市，开展为期一天的“同课异构”教学教研专题调研，为基层课堂精准把脉，为质量提升靶向施策。长垣市教体局党委书记、局长杨济茂参加调研。

深入课堂一线，把脉“原生态”教学

曹祖臣全程观摩了小学语文、初中语文、高中数学三个学段共六节“同课异构”展示课。

展示课环节

长垣市第三实验小学教师司盼婷与新乡市道清路小学教师路娜在长垣市第三实验小学围绕《青山处处埋忠骨》课开展同课异构。

长垣市第一初级中学教师李莎莎与新乡市第十中学的教师庞艳丽在长垣市第一初级中学围绕八年级语文下册《核舟记》开展同课异构。

长垣市第一中学教师吕季乐与新乡市第一中学教师杨慧兰在长垣市第一中学围绕《复数的乘除运算》开展同课异构。

教研评课环节

与会人员从教学设计、师生互动、目标落实、核心素养培育等维度对六节展示课进行了深入点评。

长垣市第三实验小学刘喜玲和新乡市道清路小学杜莹对两位小学语文教师的展示课进行点评。

长垣市第一初级中学王全周和新乡市第十中学席晋对两位初中语文教师的展示课进行点评。

长垣市第一中学万雄飞和新乡市第一中学许豪杰对两位高中数学教师展示课进行点评。

集中座谈研讨，凝聚质量提升共识

座谈会上，曹祖臣对长垣市近年来聚焦课堂、深耕教研，在队伍建设与教学改革上取得的扎实成效表示肯定，并结合本次调研所见所思，对长垣市下一阶段教育教学工作提出明确要求。一是明确方向。始终坚守健康第一和质量保障双重核心准则，深刻把握二者并非对立两难、而是既要又要、相辅相成的关系。全面落实“健康第一”的教育理念，以用好课间操、眼保健操、课外活动，让学生“身上有汗、眼里有光”，实现身心健康与学业发展双向提升。二是明晰问题。校长、教育主管部门负责人要精准领会“健康第一”理念的核心内涵与实践意义，做到学深悟透、了然于胸。重点整治教育教学中的五类细小问题，坚决纠正轻视体育、音乐、美术、劳动教育等学科的错误认知，推动各学科均衡融合、协同育人。三是深化教研提质。校内要抓实真教研、深教研，组织老中青教师分层分类开展常态化教研，促进教师梯队共同成长。同时，依托同课异构、解题说题、微课展示等活动，加强校际交流、互学互比，推动教研回归课堂、回归育人本质，提升区域教研水平。四是突出实绩导向，坚持以实绩彰显教育能力，确保各项工作落地见效。他希望长垣市在教育高质量发展赛道上加速奋进，努力打造县域教育新标杆。

新乡市教育局领导就六节展示课和我市健康学校建设工作进行评价指导。

长垣市第一中学校长李明就2026年高考备考情况作汇报。

杨济茂表示，长垣市始终以队伍建设和教研赋能为抓手，在新乡市教育局、长垣市委市政府的大力支持下，通过开展同课异构、解题说题说微课等特色教研活动夯实教师基本功，教学质量不断攀升，学校校风、教风、学风不断深化。聚焦当前教研工作短板，他强调从四方面着力提升：一是重点抓牢教研队伍建设，提升薄弱学科教研能力；二是加大教师队伍培训力度，实现走出去和请进来相结合；三是强化校长队伍建设，培养一批政治过硬、业务精湛、管理有方的骨干校长队伍；四是推进集团化教学走深走实，实现小初中高一体化发展。

此次调研既是对长垣教育教学工作的全面检视和精准指导，也为长垣教育高质量发展指明了方向、注入了动力，有效促进了教学理念的更新与教学方法的优化。下一步，长垣市将坚定不移地朝着“高原上起高峰”的目标迈进，为办好人民满意的教育，为新乡教育高质量发展贡献更多长垣力量！