新乡市中等职业教育质量年度报告（2016年）

新乡市中等职业教育发展着力落实《新乡市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》（新政〔2016〕1号），深入实施职业教育攻坚工程，推进中等职业教育资源优化整合，深化产教融合，培养高素质劳动者和技术技能人才，适应新乡经济发展和产业结构调整要求，满足人民群众接受职业教育需求。2016年，中等职业教育服务经济社会发展能力和教育教学质量得到双提升。

一、基本情况

全市中等职业学校25所。其中国家改革发展示范校2所；省品牌示范院校3所，特色校8所。占地面积228万平方米，建筑面积78万平方米，其中实验室、实习场所13.6万平方米。固定资产总值5.3亿元，其中教学、实习仪器设备资产值1.7亿元（当年新增教学、实习仪器设备资产1454万元）。图书120万册（当年新增图书3.6万册）。全市201个专业点（当年新设专业点6个），有17个大类，74个专业。教职工3405人，专任教师2891人；专业课、实习指导课教师1425人，其中双师型541人。在校生5.1万人，中职毕业生就业率达到98%。当年开展各类培训1.3万人次。

二、主要工作

（一）深化改革，激发职业教育办学活力

1.印发《关于进一步做好中等职业学校布局调整工作的通知》，启动布局调整工作。制订《新乡市进一步优化中等职业学校布局提升办学水平实施方案》上报省政府。到2018年，全市中等职业学校从目前25所调减至19所左右，布局调整后的学校办学条件基本达到省定设置标准，原则上校均在校生规模达到3000人以上，中等职业教育资源满足招生学生数与普通高中大体相当。

2.改革办学体制，推动职普融通，探索建设综合高中。确定了两个试点：一是市职教中心与河南省睿达立仁教育管理有限公司利用原铁三中校园举办美术中学，二是工业学校与河南格雷特教育管理有限公司举办格雷特综合高中。两所试点学校已按计划秋季开始招生。

3.深化校企合作，创新人才培养模式。创新学徒制，实现招生与招工一体化，师资专兼结合，培养过程工学结合。新乡市职业教育中心作为省现代学徒制试点，秉承“能力核心，系统培养；双元育人，在岗学习”理念，与蜜度烘焙深度合作，开设现代学徒制试点2个班70人。

（二）规范管理，提高质量，推动职业教育内涵发展

1.制定方案，启动中职学校管理水平计划。印发《新乡市中等职业学校管理水平提升行动计划实施方案》，计划在未来3年时间内，我市将以职业学校管理水平提升“六项行动”为抓手，以立德树人为根本任务，以教育教学管理为重点，全面提高中职学校管理水平。

2.加强“双师型”教师队伍建设。制定了市级中职教师年度培训计划；11月至12月，举办中等职业教育教师培训班，共设教研能力提升、信息技术应用、教育教学管理干部、班主任和学生管理信息系统五个专题，共计培训460人次。10月底，启动实施2016年度中职学校“双师型”教师认定工作。

3.加强班主任工作。组织全市中职学校班主任素质能力展示，推荐优秀班主任选手参加省教育厅、人社厅首次联合举办的全省中职学校班主任素质能力展示活动；我市2名教师获得一等奖，2名获得二等奖，2名获得三等奖。

4.推进省级品牌特色校建设。我市第二批3所省级特色校通过省级验收。获嘉县职业中等专业学校、原阳县职业教育中心通过省级验收被授予“河南省职业教育特色院校”称号并挂牌；新乡幼儿师范学校通过省级验收，因已经并入新乡职业技术学院而不再挂牌。我市第三批4所特色校（新乡卫生学校、新乡县职业教育中心、牧野区职业教育中心、市工业学校）各项建设任务平均完成程度85%，完成质量良好。

（三）加强宣传，营造氛围，稳定中职招生规模

1.营造良好环境。5月份召开了2016年中职招生座谈会，举办了新乡市第二届职业教育活动周。全市251所初中学校均设立了校园职业教育宣传橱窗，深入每一个社区和行政村，在醒目位置张贴海报和公开信，有针对性地宣传国家发展职业教育的政策、措施。7月份组织了中职教育成果展暨招生咨询活动周，接受初中毕业生、家长咨询，展示中等职业教育取得的成绩。

2.做好招生工作。有针对性做好招生工作，在卫辉、封丘、原阳、新乡县召开中职招生现场分析会，推进职业学校招生。加强招生管理，开展“五查五看”，规范职业学校招生行为。我市秋季中职学校招生26977,人，完成省厅下达的招生任务的101.37%。

（四）抓职业教育教学研究，促教育教学质量提高

1.重视职业教育教学研究。贯彻中等职业教育教学标准，促进职业教育教学科学化、标准化、规范化。11项课题被确立为2016年河南省职业教育教学改革项目。省级优秀教学成果1等奖1项、3等奖1项。省级论文评选中，获1等奖2篇，2等奖4篇，3等奖1篇。

2.组织技能竞赛活动。举办2016年全市中等职业学校学生素质能力大赛，共设基础类、计算机应用类、实用英语类、快乐校园和走向职场等5大类24个项目，全市17所职业学校选拔推荐的576名优秀选手参赛。

3.组织开展了“文明风采”竞赛活动。完成第十届中等职业学校“文明风采”竞赛活动作品征集、初评和向省组委会的报送工作。着力在市级督促指导、学校积极引导、教师耐心辅导和学生主动参与四个方面下功夫。向省组委会报送作品248件。其中获一等奖4件，二等奖35件，三等奖50件，经省教育厅推荐，我市有21名学生获得全国竞赛奖，其中二等奖4名，三等奖8名，优秀奖9名，6名教师获得指导奖。

三、问题与下一步工作措施

1.继续深入实施管理水平提升行动计划。针对部分职业学校质量意识和管理水平不高的情况，2017年将细化评价指标，促进职业学校依法治校，完善现代职业学校制度，向管理要质量。

2.继续深化职业学校内涵建设。着力提升职业学校内涵，加强省级品牌示范校和特色校建设。2017年重点支持第三批特色校项目推进。促进职业学校形成品牌、办出特色，提升职业教育的服务力、吸引力和办学活力。

3.稳步推进职业教育资源优化。推进方案落实，促进全市中等职业学校达到省定标准。优化专业，支持学校开设支撑我市重点产业特色支柱产业的专业。